“No hay estudiantes difíciles”

“No hay estudiantes difíciles – simplemente estudiantes que no quieren hacerlo a tu manera” – Revell Jane & Susan Norman

Tendemos a pensar en metodologías y currículos universales que están diseñados para todos los alumnos. Esto no debe ser así. Las aulas están llenas de niños y niñas diferentes, con intereses distintos, inquietudes diferentes y motivación desigual. Es necesario que los docentes sepamos qué necesita cada alumno para poder atenderle en función de sus necesidades. Por lo tanto, es muy importante llegar a conocer la realidad individual de todos y cada uno de nuestros alumnos para adaptarse a cada situación concreta.

“Quién se atreve a enseñar…”

“Quién se atreve a enseñar no debe nunca dejar de aprender.” – John Cotton Dana

Acostumbramos a pensar que educar es transmitir conocimientos, un proceso unidireccional que va del docente al alumno. Gracias a las experiencias que tengo en las aulas, cada día me doy cuenta de la cantidad de cosas que aprendo de los niños y niñas a los que educo.

Además, vivimos en una sociedad que avanza a pasos agigantados y no podemos permitir quedarnos atrás en esta evolución. Los docentes, como el resto de profesionales de otros sectores, debemos estar al día y formarnos continuamente para poder dar a nuestros alumnos lo mejor de nosotros.